关键要点
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本文是一篇关于农村留守儿童心理健康教育问题的研究报告，旨在探讨该问题的原因并提出解决方案。
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报告以广东省为例，通过文献研究和实地调查了解了留守儿童的基本情况和心理健康状况。
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发现存在一些主要心理问题，如孤独感、自卑感、焦虑等，需要加强心理健康教育。
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提出了一些对策和建议，包括家庭、学校和社会各方面的支持和帮助。
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该研究报告对解决农村留守儿童心理健康问题有重要意义，可以促进新农村建设和和谐社会的构建。
农村留守儿童心理教育研究
这一章节是一份关于申报参加第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的作品申报书。该作品的研究主题是针对新农村建设中的留守儿童心理健康教育问题进行探讨，并以广东省为例进行了研究。申报者所在学院为公共管理学院，申报者姓名为陈灿洪。该作品属于哲学社会科学类社会调查报告和学术论文类别。在填写申报作品情况时，需要根据个人项目或集体项目填写相应的表格，并且所有的申报者都可以填写C表。此外，学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文，且需要用4号楷体打印在A4纸上，字数在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。如果还有其他的问题，可以向校团委咨询。
《申报表》——学生个人及作品信息汇总
这一章节是一份关于大学生申报作品的情况介绍表格，其中包括了申报者代表情况和其他作者情况两个方面的信息。申报者代表情况包括了姓名、性别、出生年月、学院、系别、专业、年级、学历、作品名称、毕业论文题目、通讯地址、办公电话等详细信息。其他作者情况则列出了参与该作品创作的其他学生的姓名、性别、年龄、学历以及所在单位等信息。此外，还有一栏资格认定，用于确认所有作者是否符合相关要求。
农村留守儿童心理健康教育问题研究
这一章节是一篇关于农村留守儿童心理健康教育问题的研究论文，旨在了解广东省农村留守儿童的基本情况，特别是心理健康状况，指出存在的主要心理问题，探讨农村留守儿童心理健康教育存在问题的原因，并在此基础上提出解决问题的相应对策和建议。
该研究采用了多种调查方式，包括口访、问卷、现场采访、个别交谈、亲临实践、会议、图片、照片、书报刊物、统计报表、影视资料、文件等，共涉及多个单位和个人。
该研究还引用了多篇相关文献作为参考资料，如胡朝阳的《农木留守儿童问题研究》、张国举和王彬竹的《新农村建设中的留守儿童心理健康教育问题初探》等。
该研究认为，解决好广东省农村留守儿童的心理问题，有助于提高省内新农村建设的主体素质，保障城市建设高素质劳动力的提供，同时也有利于维护社会安定，推动和谐社会的构建。
该研究的主要目的是为了为广东省政府制定、实施或完善相关政策提供基本依据，同时也为广大农村留守儿童及其家长提供了有针对性的心理健康教育方案。
留守儿童心理健康研究现状及未来发展方向
这一章节主要介绍了当前国内外关于留守儿童心理健康问题的研究现状和不足之处。研究重点主要集中在解决农民工子女在城市上学的问题，而对于留守儿童的内在心理问题研究较少。此外，对于不同地区留守儿童的心理健康问题也存在差异，需要进行更具体的实地调研。现有的研究大多基于文献综述，缺乏客观权威的数据支持。因此，未来还需要进一步深入研究，以便更好地帮助留守儿童解决心理健康问题。
专家推荐作品真实性评估表
这一章节是一份关于作品推荐的表格，需要由具备高级专业技术职称的专业人士填写。推荐者需要提供个人信息和单位信息，并对其真实性进行阐述。同时，还需要对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景进行评价。最后，如果有其他需要说明的情况也需要在表格中注明。