个体户与1979~1989年的中国.doc

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本文档为华南农业大学参加第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的申报书,申报的作品为《个体户与1979~1989年的中国》,属于哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。申报者为苏慧颖,来自人文与法学学院,作品聚焦于个体户在中国改革开放初期的作用与影响,通过深入的社会调查和历史分析,揭示了个体户不仅是经济改革的一个缩影,也反映了社会变迁的重要方面。作品在科学性、先进性和实际应用价值等方面均具备亮点,旨在为个体户的未来发展提供历史参考和理论支撑。申报书中还包括了作品的写作目的、思路、创新点以及其在社会调查方面的具体实施细节,同时也提到了相关研究成果的检索目录和参考文献,确保了申报材料的全面性和准确性。此外,文档还包含了资格认定、推荐者情况等必要信息,以及对作品的综合评价和展望,反映出申报团队对该作品的高度自信及其对未来社会科学研究的积极预期。

关键要点

  1. 申报者苏慧颖是一名男性,生于1988年7月,就读于华南农业大学人文与法学学院的历史学专业,本科四年级。

  2. 申报作品为《个体户与1979~1989年的中国》,毕业论文题目未知。

  3. 申报者提供了个人信息、联系方式以及合作者的相关信息。

  4. 作品分类为生命科学,作品撰写目的是探讨个体户在中国改革开放时期的发展历程。

  5. 作品的实际应用价值和现实意义需要进一步阐述,同时需要提供现有技术及技术文献的检索目录。

《个体户与19791989年的中国》——第十一届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛华南农业大学选拔赛申报书

这一章节是一份第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛华南农业大学选拔赛的作品申报书。申报人苏慧颖所在的学院是人文与法学学院,她申报了一篇名为《个体户与1979~1989年的中国》的学术论文。该作品所属类别为哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。申报书中还包含了申报人的个人信息、联系方式以及合作者的信息等。

申报者信息及资格认定表格

这一章节主要是关于学术科技作品竞赛申报者的个人信息和资格认定的内容。其中,申报者代表必须是作者中学历最高的,其他作者按照学历高低排序。申报者代表需要填写自己的基本信息,包括姓名、性别、出生年月、学院、系别、专业、年级、学历、学制、入学时间等,并且需要提供作品名称和毕业论文题目。其他作者也需要填写相关信息。最后,还需要进行资格认定,即确认以上作者是否为全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍本科生、硕士研究生或博士研究生,并且该作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

申报作品情况表单填写指南

这一章节主要介绍了两种不同类型的学术论文申报表格,分别是自然科学类学术论文和哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。在填写申报表格时,需要按照作品的学术方向或所涉及的主要学科领域进行分类,并且需要由申报者本人填写。此外,还需要提供作品的摘要以及实际应用价值和现实指导意义等内容。最后,需要提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录,以及申报材料清单等相关资料。

中国经济和社会问题的解决之道

这一章节主要讨论了个体户在中国改革开放初期的作用和存在的必要性。由于当时就业渠道有限,很多年轻人和刑满释放的人都面临着失业的风险,而个体户的出现则解决了很多人的就业问题。虽然个体户被视为“与社会核心价值背离的一部分人”,但它们实际上是经济和社会问题的结果,起到了经济的“强心针”和社会的“便衣”的作用。因此,个体户的存在是必然的。此外,该章节还提到了调查的方式和主要调查单位及调查数量。

申报科技发明制作作品情况表格

这一章节是关于科技发明制作的作品申报表格,需要由申报者本人填写并附上研究报告和相关证明文件。其中,作品分类需要根据其发明点或创新点所在的领域进行选择。在填写时需要详细描述作品的设计目的、创新点和技术关键,并说明其与现有技术的区别和优势。同时,还需要注明作品所处的研发阶段以及可能的技术转让方式。最后,需要注明是否已经提出了专利申请或者获得了专利权批准。