琪琪挑战杯申报.doc

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本文档是一份参加第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的作品申报书,由华南农业大学信息学院的孙慧琪等人申报。作品名称为“新生视听化入学指南的开发”,旨在创建一个综合性的、视听化的大学新生入学指南,以满足新生和家长对学校信息的多元化需求。申报书中详细列出了作品的创意背景、目标、技术实现方案、预期效果和市场需求分析等内容。通过对现有纸质入学指南的满意度调查,发现大多数新生对现有指南不满意,因而提出了制作视听化入学指南的想法。该作品拟采用多媒体技术,结合视频、动画、图片等形式,详细介绍学校环境、学习生活、校园设施等信息,意在提高新生的入学体验和对学校的认同感。此外,还包含了作品的研发团队成员、指导教师的签字以及学籍管理部门的认可等资格证明信息。整个申报书展示了团队对该作品的深入思考和对未来大学新生入学指南发展方向的积极探索。

关键要点

  1. 本文是一份作品申报书,主题为“新生视听化入学指南的开发”,属于科技发明制作类。

  2. 申报者为信息学院05教育技术学2班的孙慧琪、张雨蒙、温寿南、梁东亮等人。

  3. 作品目的是开发一款集字、声、像、色于一体的新生视听化入学指南,旨在帮助新生更好地了解华南农业大学的各项情况。

  4. 作品的特点是采用视听化手段,包括视频、动画、图片等形式,更容易吸引新生的注意力,同时也更易于记忆。

  5. 作品还包括了师兄师姐的经验介绍、学校地图等内容,旨在帮助新生更好地适应大学生活。

新生视听化入学指南开发——第十一届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛华南农业大学选拔赛作品申报书

这一章节是一份关于新生视听化入学指南开发的作品申报书。这份申报书需要按照要求填写,包括个人信息、所在学院、作品类别等。如果申报的是科技发明制作,则需要填写相应的表格,并且所有申报者都需要填写一份C表。申报书需要用4号楷体打印在A4纸上,字数不能超过规定范围。如果有任何疑问,可以联系校团委进行咨询。

大学生作品申报表及相关要求

这一章节是一份学术论文的参考文献列表,列出了多篇与该论文相关的学术著作及其相关信息。其中包含了论文作者的信息,如姓名、所属学院、专业等,还列出了其他参与者的姓名、性别、年龄、学历以及所在单位等信息。此外,还包括了资格认定的相关信息,如学院学籍管理部门的意见和院、系负责人或导师的意见。最后,还有一部分关于申报作品的情况,包括了作品的分类、提供的附件等信息。

视听化新生入学指南:创新实用,引领未来

这一章节是一份关于一本新生入学指南的设计方案。这本书是基于视觉传播的基础上制作而成,包含视频、动画、图片和文字介绍等多种形式相结合的方式来呈现。这本书的主要目的是帮助大一新生在入学前充分了解华南农业大学各方面情况以及关于大学生生活的整合型信息库。这本书的创新点在于它是视频化的,界面容易操作使用,有趣生动,而且增加了报到流程动画,提高了报道的效率和安全性。此外,书中还包含了学校详细地图,以及对学校及其附近旅馆、饭店、商店等方面的介绍,方便新生和家长了解相关信息。

华农新生对入学指南满意度低,需改进

这一章节是一篇关于华农08新生对现有纸质入学指南满意度的调查报告。该调查通过对15个08级新生班级进行匿名问卷调查,得出了98.8%的学生认为现有纸质入学指南信息不足的结果。同时,调查也发现了新生获取信息的主要途径是通过电话咨询、网络搜索和向在校生咨询等方式。尽管有一些专门为新生开设的论坛,但其内容有限且针对性不强,无法完全满足新生的需求。因此,作者提出了制作全新视听化入学指南的想法,并希望通过调查明确学生对入学指南的需求。

全面解读华农校园与生活

这一章节主要介绍了新生对全新入学指南的期望和需求。通过对问卷调查结果的分析,我们可以了解到新生希望新的入学指南能够包括华农的基本情况、大学生活情况、大学学习情况、大学活动介绍以及师兄师姐的建议等方面的信息。同时,新生也希望入学指南能够采用更加直观的形式,例如图片或视频等,以便更好地了解华农的情况。因此,作者提出了制作一个全新的视听化入学指南的想法,并列出了该指南的意义和特点。最后,作者还介绍了该作品的名称、成员和所属专业。