关键要点
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系统分析并评价人员“同时跑”和“调度方案”的优劣。
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解决人员服从调度的问题，提高人员素质和合理安排。
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根据条件选择“同时跑”或“调度方案”，并非必须采用调度方案。
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使用数学模型计算总体疏散时间和风险程度，加强教育培训。
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建立协调通知机制，包括虚拟现实模拟、指挥人员联系和外部救援信号指示。
同时跑与调度方案的选择
这一章节主要讲述了在应急情况下，如何选择合适的疏散方案来保障人员的安全。如果条件合适，可以采用“同时跑”方案；否则就需要考虑使用“调度方案”，但需要注意人员服从调配的问题。此外，可以通过数学模型计算出总体疏散时间和风险程度，并应用虚拟现实技术建立疏散场景进行教育培训。最后，加强实际演练和教育，发挥团队协作的作用，才能更好地应对应急情况。
教学楼紧急疏散预案及指挥调度机制设计
这一章节介绍了如何在教学楼发生紧急情况时进行调度和通知。首先，我们可以通过虚拟现实模拟出调度方案并进行培训，以便人员能够服从调度。其次，在撤离过程中，如果出现意外，系统会通过音箱、指挥人员和救援人员等方式发出指令和信号。此外，教学楼模型也是确定的，因此我们可以提前获知各层人数和楼梯状态等信息，从而及时作出指挥调度安排计划。最后，由于这些信息都是实时更新的，所以调度计划也可以很快地传达给相关人员。