关键要点
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本文是一篇研究报告，探讨了留守儿童家庭教育的困境与对策。
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研究采用了深入访谈和问卷调查的方法，涉及留守儿童在家监护人、外出务工父母、留守儿童本身及其老师等多个群体。
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分析了留守儿童的家庭基本情况、教育理念、教育方式方法等方面存在的困难，提出了相应的对策和建议。
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文章还引用了一些现有的对比数据和资料来源，如海天行的研究、蒋平的文章等。
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最后，文章呼吁家庭、学校、社会共同努力，为留守儿童的健康成长创造良好环境。
农村留守儿童家庭教育困境与对策探讨——华南农业大学申报作品
这一章节是一份关于第九届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛的作品申报书模板。其中包含了作品的基本信息、申报者的情况以及作品的具体内容和格式要求等。申报者需要按照要求填写表格，并提交相关材料。同时，需要注意的是，所有申报者都需要使用钢笔或打印机填写表格，字迹要端正、清楚。最后，作品申报书需要由各校竞赛组织协调机构统一寄送。
《农村留守儿童家庭教育困境及对策》申报材料
这一章节是一份关于一篇学术论文的申报材料，包括了申报者的个人信息、作品信息以及资格认定等内容。其中的作品全称为《农村留守儿童家庭教育的困境与对策探讨-对广东省梅州市三县一区的调查与研究》，是一篇关于农村留守儿童家庭教育问题的研究论文。该论文由赖丽娜同学完成，她的现学历为本科二年级，所属学校为华南农业大学。此外，该申报者还提供了自己的联系方式和社会工作专业背景等信息。
农村留守儿童家庭教育的困境与对策探讨
这一章节是一份申报表，用于描述一本书籍的内容和目的。这本书的主题是农村留守儿童家庭教育的困境与对策探讨，通过对广东省梅州市三县一区的调查和研究来提出解决方案。该书籍属于教育领域，目的是探讨留守儿童家庭教育的困境并提出对策和建议。该书籍具有实证性和综合度高的特点，能够为解决留守儿童教育问题提供参考价值和现实指导意义。该申报表还列出了参考资料和调查方式等内容。
农村留守儿童家庭教育研究的实证与创新
这一章节主要介绍了该项目的研究特色和创新之处。该项目深入剖析了农村留守儿童家庭教育现状，并提出了相应的解决方案和对策。该项目着重研究留守儿童的家庭教育，详细而系统地分析了家庭对个体的影响。此外，该项目还注重从留守儿童自身的角度去探讨问题，而不是只从家长和老师的角度出发。最后，该项目的实证性强，综合度高，具有较强的可行性和实用性。
评审标准和要求
这一章节是一份关于作品推荐的表格，需要由具备高级专业技术职称的专业人士填写。推荐者需要提供个人信息和单位信息，并对其真实性进行阐述。同时，还需要对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景进行评价。最后，学校组织协调机构和校主管部门需要确认并盖章。这份表格是为了保证作品的真实性和质量而设立的。