05歷史 鄭偉玲.doc

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本文是关于第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛华南农业大学校内选拔赛的一份报名表。申报者郑伟玲来自人文学院历史(文化旅游方向)专业,作品名称为《相互关爱,构建和谐校园——广州高校学生相互关爱情况调查报告》,作品类别为哲学社会科学类调查报告,旨在探讨和提高大学生之间的人文关怀,促进心理健康发展,并构建和谐校园。通过抽样调查的方式,该作品分析了广州大学生的相互关爱状况及其存在的心理问题,并提出了相应的解决策略。作品强调了加强大学生人文关怀的重要性,并对未来社会的和谐发展做出了贡献。此外,该作品还提到了合作作者蔡肇婷,以及通过调查问卷和面谈收集数据的方法。最后,作品强调了在社会快速发展背景下,人际关系的冷漠对个人和社会带来的影响,特别是对大学生群体的关注,体现了作品的社会价值和现实意义。

关键要点

  1. 华南农业大学学生郑伟玲参加第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

  2. 她的作品名称为《相互关爱,构建和谐校园》,属于哲学社会科学类调查报告。

  3. 作品目的是提出大学生互相关爱的话题,加强大学生人文关怀,促进大学生心理健康发展,构建和谐校园。

  4. 作品的基本思路是对华农各学院学生及大学城各高校学生等进行抽样调查,了解当今广州大学生的相互关爱状况,从而提出解决方法或建议。

  5. 作品的实际应用价值在于加强大学生人文素质关怀,促进大学生心理健康成长,营造和谐校园,为构建和谐社会作贡献。

广州高校学生相互关爱情况调查报告

这一章节是一份关于“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的报名表格。其中包含了参赛者的个人信息、所选的作品名称、作品类别、联系方式以及合作者的信息等内容。此外,还列出了参赛者对自己所提交的作品的基本思路和目的,并阐述了该作品的独特性和科学性。最后,该表格还要求参赛者填写自己对作品的评价和总结。

建设和谐校园,共创和谐社会

这一章节主要讨论的是当代社会中存在的心理问题以及大学生在这方面的情况。随着高科技的发展,人与人之间的关系变得越来越冷漠,这导致了很多社会问题的出现,比如自杀率的上升。因此,我们需要加强对人文素质的关注,提高大学生的心理健康水平,营造和谐的校园环境,为构建和谐社会做出贡献。同时,文章还提到了一些具体的研究方法和技术性的说明,以便更好地理解和解决这个问题。最后,文章还提到了推荐教师的意见,这也是非常重要的参考因素之一。