城市流动儿童的人格特征发展研究.doc

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本文围绕华南农业大学公共管理学院提交的参赛作品——城市流动儿童的人格特征发展研究展开,详细介绍了作品的研究背景、目的、方法、主要内容及研究成果。流动儿童面临的主要问题是缺乏归属感、教育机会不均等问题,这些问题严重影响了他们的心理健康和人格发展。研究通过问卷调查和实地考察等方式,对广州地区的流动儿童与非流动儿童进行了人格特征的比较分析,发现流动儿童在内向性、情绪性和精神质三个方面呈现出较为明显的问题,如自卑、社交困难等。文章进一步探讨了家庭、学校和社会环境对流动儿童人格发展的影响,并提出了针对性的对策建议,包括增强家长的教育意识、改善流动儿童的教育资源配置、推进户籍制度改革等,旨在为流动儿童营造一个更加平等和谐的成长环境。最终,文章强调了解决流动儿童问题的重要性,并提出了一系列具有操作性的改进措施,以期促进流动儿童的全面发展和社会融合。

关键要点

  1. 研究对象为城市流动儿童的人格特征发展;

  2. 对流动儿童的人格发展存在缺陷和问题进行对策建议;

  3. 通过实地调查和问卷调查收集数据;

  4. 流动儿童面临教育不公、家庭环境等问题;

  5. 研究结果表明环境因素对流动儿童人格特征形成有很大影响。

城市流动儿童人格特征研究申报书

这一章节是一份关于“城市流动儿童的人格特征发展研究”的学术论文申报书。申报人需要按照要求填写个人信息、申报作品情况以及资格认定等内容,并提交相关材料。申报人需注意使用规范的文字格式,包括字体大小、排版等。如果需要咨询比赛事宜,可以联系校团委。

申报者信息及资格认定表格

这一章节是一份关于集体项目的申报表格,其中包含了申报者和其他作者的情况介绍以及资格认定的相关信息。申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按照学历高低排列。该表格需要由申报者本人填写,并且需要经过学院学籍管理部门的确认。在资格认定部分,需要注明所有作者是否为2009年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍本科生、硕士研究生或博士研究生,并且需要证明该作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

探索流动儿童人格发展的科学性和现实意义

这一章节主要是关于学术论文和哲学社会科学类社会调查报告的申报要求和填写说明。其中包含了作品分类、撰写目的和基本思路、科学性和先进性的特点、实际应用价值和现实指导意义等内容。申报者需要认真填写相关信息,并获得科研管理部门或管理部门的确认。此外,还需要提供现有技术及技术文献的检索目录以及申报材料清单等相关资料。

流动儿童教育问题研究及对策

这一章节是一份关于申报作品的情况表格,其中包括了作品的基本信息、调查方式、主要调查单位及调查数量、申报作品情况等内容。其中,申报作品情况是最重要的部分,需要填写作品的设计、发明目的和基本思路,创新点,技术关键和主要技术指标等方面的信息。此外,还需要说明作品的科学性和先进性,以及在评审、鉴定、评比、展示等活动中的获奖情况和鉴定结果。最后,还需要填写专利申报情况和技术转让方式等相关信息。

申报作品评述表格填写指南

这一章节主要是关于作品申报的要求和流程介绍。其中包含了申报者需要填写的内容以及推荐者的填写要求。同时,还有推荐者所在单位的签章确认。在填写时需要注意申报情况的真实性和作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景等方面进行阐述。最后,还可以添加其他需要说明的情况。总之,这个章节是为了帮助申报者更好地了解申报流程和注意事项而设计的。